问题讨论： 学生可以在群组中提出问题，其他学生或教师可以进行解答和讨论，形成集体学习的氛围。
成本效益：
免费： WhatsApp 是免费使用的，这对于学校和学生来说都降低了沟通成本。
弊端和挑战：
隐私问题：
个人号码泄露： 教师和学生都需要共享他们的个人 WhatsApp 号码。这可能会导致隐私顾虑，例如学生可能在非教学时间联系老师，或者老师的个人生活受到干扰。
边界模糊： 学习和个人生活之间的界限可能会变得 多米尼加共和国 WhatsApp 号码列表 模糊，影响教师和学生的个人时间。
信息过载和管理难度：
消息泛滥： 群组中可能会充斥着大量非必要的消息，导致重要信息被淹没，或者学生感到信息疲劳。
通知轰炸： 频繁的通知可能会打扰学生的学习和生活。
管理成本： 教师需要投入时间来管理群组，回答重复的问题，并处理潜在的不当行为。
专业性和正式性缺失：
非正式沟通： WhatsApp 的非正式性质可能不适合所有类型的教学沟通，例如正式的作业提交或成绩公布。
信息追踪困难： 重要的讨论或决定可能难以被系统地记录和追踪，不像学习管理系统（LMS）那样有清晰的记录。
公平性和可访问性：
并非所有人都使用 WhatsApp： 尽管 WhatsApp 很普及，但仍有少数学生可能不使用它，或者没有智能手机，这会造成沟通上的不公平。
数据消耗： 持续使用 WhatsApp 可能会消耗学生的移动数据，对于一些经济条件有限的学生来说可能是一个负担。
安全风险：
网络欺凌： 在群组中存在网络欺凌的潜在风险。
信息真实性： 学生可能会传播未经证实的信息或谣言。